Schlagwort-Archive: Frau Hasselhoff

Sandpapierbuchstaben

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Wir haben ein Material, das heißt „Sandpapierbuchstaben“. Das sind viele Holzplatten mit allen Buchstaben drauf. Die sind aus Sandpapier. Dadurch fühlen die sich rau an und man kann sie gut ertasten.

Wir können so auf verschiedenen Wegen die Buchstaben, die zum Teil noch neu für uns sind, begreifen.  Zum Beispiel geben wir uns mit geschlossenen Augen die Platten und müssen dann erraten, welcher Buchstabe das ist.

Und dazu haben wir eine Schale mit feinem Sand. Hier können wir mit dem Finger die Buchstaben nach malen.

Oder wir sortieren die Buchstaben nach dem Alphabet.

 

(Erklärt und vorgeführt von Erstklässlern der Klasse Hasselhoff)

Wortkartengeschichten

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In der Klasse haben wir viele Karten mit Wörtern drauf. Immer wenn ich mir eine Geschichte ausgedacht habe, suche ich mir dazu passende Wortkarten aus der Kiste.

 

Viele Kinder machen das auch anders herum. Sie suchen zuerst Wortkarten, und denken sich dann Geschichten dazu aus.

 

 

Hier sind zwei meiner Geschichten:

Dino Dän

Dän muss um 8 Uhr geweckt werden, damit er nicht zu spät in die Schule kommt. In der Schule schreibt Dän über Dinos und sieht einen T-Rex. Pause. Jetzt ist Dän zu Hause.

Ich und Silas

Silas war einmal bei mir. Plötzlich fing es an zu regnen und zu donnern und zu blitzen. Wir kuschelten uns auf die Coach und bekamen einen warmen Kakao von meiner Mutter. Und mein Vater zündete den Kamin an. Als es vorbei war, gingen wir raus und machten ein Feuer an. Und alle machten Stockbrot. Alle hatten schon Hunger. Schliesslich war das Essen fertig. Am nächsten Tag machten wir im Garten ein Wettrennen.

 

(Erklärt und aufgeschrieben von Iki, 1. Schuljahr)

Gitarren(poster)

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Aufbau der Gitarre

E-Gitarre:

Merksatz für die  Gitarrensaiten (von der dünnsten zur dicksten Saite):

Eine Alte Dame Ging Heringe Essen

Konzertgitarre:

Es gibt verschiedene Stoffe, aus denen Gitarrensaiten bestehen.

Es gibt zum Beispiel:

Metall – Tiersehnen, Kunststoff und Plastik.

Aufgemalt und aufgeschrieben von: Kiki (3. Schuljahr)

Wir knobeln

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Jeder Woche bekommen wir „die Knobelaufgabe der Woche“. Diese Woche war es für die 3. und 4. Klässler folgende:

Süß und süßer

Marie zählt ihre Süßigkeiten im Schrank. Es sind 45 Stück. Sie hat 5 Lutscher mehr als Schokoriegel, 2 Bonbons weniger als Schokoriegel und dreimal so viele Gummibärchen wie Schokoriegel.

Wie viele hat sie von jeder Sorte?

Um das heraus zu bekommen, haben wir uns die Steine vom Spiel “Bingo” und Perlen von dem Material “die große Division” ausgeliehen. Dann haben wir es einfach mal probiert, indem wir für die Schokoriegel „3“ genommen haben. Die anderen Süßigkeiten haben wir dann als Kugeln und Steine entsprechend ausgelegt. Das hat aber nicht funktioniert, weil es dann am Ende zu wenig Süßigkeiten waren. Dann haben wir einfach „5“ genommen, aber auch das hat nicht funktioniert. Mit einer anderen Zahl wurden es dann viel zu viele Süßigkeiten.

Die Lösung lautet nämlich… …aber das wollen wir so einfach nicht verraten. Knobeln hält nämlich das Gehirn fit und macht Spaß. Deswegen steht jetzt die Lösung nur in weißer Schrift. Um sie zu lesen, mußt Du den Text per Maus markieren. Aber probiere es doch erst selber einmal aus.

Lösungsanfang: (ab hier mit der Maus markieren)

Es sind 7 Schokoriegel, 12 Lutscher, 5 Bonbons und 21 Gummibärchen. Bist Du selber darauf gekommen?

Lösungsende:

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(erklärt von Pinguin, 4. Schuljahr)

Reizwortgeschichten

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Wir haben bei uns Hefte zum schreiben von Geschichten. Die sind für das erste und zweite Schuljahr. Darin sind Seiten mit Bilder und Platz für eigene Geschichten, die wir uns ausdenken. Auf manchen Seiten sind drei Bilder. Die sollen dann in der Geschichte vorkommen. Diese Geschichten nennen wir dann „Reizwortgeschichte“.

Juli und Die nacht.

Es war abent. Juli war lankweilik. Sie beschlos in der nacht Mit irem einrat aus Dem Haus zu schleichen. Das Machte Sie auch. Alz Sie Drausen War ist es schon ganz Dunkel. Sie fur los und Pakte ihr fernglas aus und entdeckte ein tir.
Leon ziet um.

Leon ist um gezogen.

Sein Vater wil heute Die Wende streichen. Leon wil Mit Machen. Er Holt Den Koffer mit Der Fabe und Den Pinsel. Er Streicht mit Seinem Vater Die Wende. Und alz Lon krikte er eine tüte Pomis.

(diese hier unkorrigierten Geschichten wurden uns von Anna, Ende 1. Schuljahr, erzählt.)

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Am Ende des Schreibheftes gibt es noch ganz leere Seiten. Hier können wir uns selber Geschichten ausdenken.

Der kleine Hund

Es war einmal ein Mädchen. Das hatte zwei Hunde. Der eine war braun. Der andere war schwarz. Der braune heißt Struppi. der schwarze heißt Portus. Das Mädchen geht mit Portus und Struppi jeden Tag spazieren.

(diese hier unkorrigierte Geschichte wurde uns auch von Anna, Anfang 2. Schuljahr, erzählt.)

 

Wir schreiben Geschichten

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Wir haben bei uns Hefte zum schreiben von Geschichten. Die sind für das erste und zweite Schuljahr. Darin sind Seiten mit Bilder und Platz für eigene Geschichten, die wir uns ausdenken. Hinten sind dann leere Seiten für ganz eigene Geschichten und Bilder.

Hier sind zwei (unkorrigierte!) Original Geschichten von Anna, erstes Schuljahr, und Pflanze, zweites Schuljahr)

Im Heft sind oben auf den Seiten Bilder. Man kann sich welche aussuchen und darüber eine Geschichte erfinden. Danach habe ich die Bilder, die in der Geschichte vorkommen, angemalt. Hier sind meine beiden Geschichten:

Leon und Lina spielen fusball

 

 

Es war einmal ein junge namens leon. Der kleine Junge Leon spielte grade mit seiner freundin Lina Fusball. Johan war auch dabei. Johan schos den Ball mit Kraft direkt auf Linas Bein. Lina fiel in Ohnmacht. Leon ruft den Krankenwagen. der Krankenwagen komt. Er brinkt Sie inz Krankenhaus. Da krigt sie ein Gipsbein.

 

Der Wal und das sepfertchen

 

Es war einmal ein Wal. Der Wal hate einen freunt. Der freunt von ihm war ein Sepferdchin. Das sepferdchen besas eine muschel in der eine Perle drin ist. Die Perle war magisch und di Muschel war aus Perlmut. Der Wal beschuzde den schaz und das sepferdchen.

 

Die Katzen

Es waren einmal Katzen. Die Katzen hießen Fiona und Luisa. Fiona und Luisa waren schwarze Katzen. Sie waren Babykatzen. Sie waren sehr niedlich. Da kamm ein Räuber er stekte die Katzen in einen Sack. Da kamm ein Mädchen es hieß Sopie. Sophie hate ein Händy. Sie rief die Polizei.

Sophie hate der Polizei schon gesagt das der Räuber Katzen in seinem Sack hate. Als dankeschön bekam Sophie die beiden Katzen. Da bemerkte Sophie das die Katzen reden konnten. Sie sagten „wir heißen Fiona und Luisa.“ Sophie sagte ich heiße Sophie. Die Katzen fanten Sophie nett.

Miten in der Nacht wachte Sophie auf. Luisa war wech. Sie weckte Fiona auf. Fiona hate Angst. Sie war schlieslich noch eine Babykatze. Sophie sagte, ich hofe nicht das sie nach draußen wollte, und ein Dieb hat sie in einen Sack gestopft. Fione hate keine Angst mehr weil es ja um ihre Freundin ging. Sie machten sich auf den Weg. Fiona und Sophie suchten das ganze Wohngebiet ab aber sie fanten nichts. Sie gingen zur Polizeistazjon. Die Polizisten warten schon vor Polizeistazjon. Was ist pasiert. Ein Polizist sagte der Dieb ist entwischt. Das ist gut sagte Sophie weil Luisa weg ist. Sie fanden den Dieb ganz schnelln  weil er bei Sophie im Haus nach Fiona suchte. Aber weil Fionas Kuscheltier auch eine Katze und die Kuscheltierkatze sa wie Fiona aus. Der Dieb war inzwischen in Handschellen gefesellt.

 

Hilfe!

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 Es war einmal ein Mädchen. Das Mädchen hat mit Mama und Papa im Garten gezeltet. Dann war es Morgen und die Familie machte außerhalb des Gartens den Morgenspaziergang. Das Mädchen ging mal wieder vor. Es verirrte sich. Mama, Papa und das Mädchen riefen: Hilfe! Hilfe! Aber dann hörte das Mädchen den Hilfeschrei der Eltern und rannte in die Richtung, von der der Ruf kam.

(Geschrieben und gemalt von: Wackelbaum, 2. Schuljahr)

Eine Affengeschichte

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Affen.

Die leben im Dschungel. Es gibt Oran Utas und es gibt Limuren und es gibt Schimpansen und es gibt Gorillaaffen.

Affen essen Obst und Gemüse. Der größte Affe ist der Gorilla. Der kleinste Affe ist der Limure. Er ist so klein, dass er auf  den Zeigefinger passt!

(aufgeschrieben und abgetippt von Kiki, 1. Schuljahr)