Lucie sitzt in der Klasse neben Leon. Sie tritt ständig gegen seinen Stuhl. Leon brüllt sie an, sie soll es lassen. Lucie tritt aber weiter gegen den Stuhl. Leon dreht sich um und wirft Lucies Sachen vom Tisch. Dabei zerbricht ihr hölzerner Buchständer, den ihr Papa ihr gebastelt hat. Lucie weint.
Da beschliessen beide den Streit zu beenden. In unserer Schülerzeitung stand folgendes:
Wenn du einen Streit hast, solltest du ihn nie mit Gewalt lösen. Wenn du es aber doch tust, musst du dich nicht wundern, wenn der Andere auch wütend wird und es zu einer wilden Prügelei kommt. Die beste Lösung, einen Streit zu beenden ist, wenn ihr euch am Ende die Hand gebt. Vorher geht ihr gemeinsam folgenden Weg:
– ausreden lassen
– nicht beschimpfen
– zuhören.
Wenn ihr euch beschimpft, nicht ausreden lasst und nicht zuhört, wird der Sprecher oder die Sprecherin vielleicht wütend und der ganze Streit geht wieder von vorne los. – Das ist die falsche Lösung.
2. Zuerst einigt ihr euch, wer anfängt. Das macht ihr mit „Schnick, schnack, schnuck“. Wer das Duell gewinnt, darf anfangen und sagen, worüber er oder sie sich geärgert hat. Dann hat der oder die Andere das Wort und spricht über seine Gefühle. Zum Beispiel: „Ich habe mich geärgert, dass du immer gegen meinen Stuhl getreten hast.“ – „Ich habe mich geärgert, dass du meinen Buchständer kaputt gemacht hast.“
3. Danach sagt ihr euch gegenseitig, was ihr getan habt. Zum Beispiel: „Ich habe Deinen Stuhl immer getreten.“ „Ich habe deine Sachen vom Tisch geworfen.“
4. Als nächstes sagt ihr euch gegenseitig, was ihr euch wünscht, um den Streit zu beenden. Zum Beispiel: „Ich wünsche mir, dass du dich für das laufende getrete entschuldigst.“ „Ich erwarte von dir, dass du mir beim reparieren des Buchständers hilfst.“
5. Nun sagt ihr euch gegenseitig, was ihr bereit seid zu tun: „Ich bin bereit, dir bis morgen einen Entschuldigungsbrief zu schreiben.“ “Ich verspreche dir, dafür zu sorgen, dass dein Buchständer repariert wird.“
6. Wenn ihr euch geeinigt habt, ist der Streit beendet.
Wenn ihr den Streit beenden wollt, aber es allein nicht schafft, dann könnt ihr euch über eure Klassenlehrerin oder den Klassenlehrer zur Streitschlichtung anmelden.
(aus: Montestar 30, die Schülerzeitung unserer Montessori-Grundschule)
So haben auch Lucie und Leon ihren Streit beigelegt. Und beide haben etwas dabei gewonnen.
(Texte und Bilder: Luci und Leon, 4. Schuljahr)
Janus war ein römischer Gott. Er hatte zwei Gesichter. Mit dem einen konnte er in die Zukunft sehen, mit dem anderen in die Vergangenheit.
Alle Kinder haben dann auch einen Janusbaum gemalt. Wir hörten dazu zwei Musikstücke, einmal einen karibischen Song und dann noch „Solveigs Lied“ aus einem Stück von Edvard Grieg. Welches Stück passt zu welcher Seite des Baumes? Solveigs Lied klang traurig und gehörte für uns zur dunklen Seite. Der karibische Song passte zu der hellen und fröhlichen Seite, weil er für uns zum Frühling passte.
Und danach als Tanz. Unsere Lehrerin hat eine „Choreografie mit Tüchern“ erstellt, nach denen wir dann getanzt haben.
