Wie wir schon hier berichten durften, ist auch die Meinung unserer Schüler und Schülerinnen zu unserem Stadtteil Garath im Projekt „Garath 2.0“ sehr gefragt. Daraus entstand die Idee, einen der nicht wirklich schönen Stromhäuser zu bemalen. Obwohl die Arbeit noch nicht ganz fertig ist, bleiben schon viele Anwohner lobend stehen. Sogar die Rheinische Post war heute vor Ort. Wir sind gespannt, wie es aussehen wird, wenn alles fertig ist.
Heute war es wieder soweit. Unsere ganze Schule beteiligte sich, wie jedes Jahr, am Crosslauf. In einem Rundkurs in den Garather Kämpen lief unsere Schule 1.500 Kilometer. Da hielten manche Schüler länger als ihre Lehrer durch und beließen es nicht bei nur einer Runde!
Am Mittwoch, den 10.02. haben die Viertklässler aus Team 1 und Team 3 in Begleitung von Frau Norf, Frau Kuhl und Frau Behrmann an einer Kinderversammlung in der Freizeitstätte Garath teilgenommen. Zu dieser Veranstaltung, zu der auch Oberbürgermeister Geisel gekommen war, hatte das Jugendamt der Stadt Düsseldorf eingeladen. Herr Geisel hörte sich dort die Vorschläge von Garather Grundschülern an, die die Kinder im Unterricht zur Verschönerung des Stadtteils entwickelt hatten. Für unsere Schule trug die Schülerin Franzi die Ideen ihrer MitschülerInnen vor. Aber auch die spontanen Beiträge der Kinder im Saal wurden aufgegriffen. Herr Geisel hörte sich die Äußerungen der Kinder interessiert an und versprach sich um die Umsetzung verschiedener Vorschläge zu kümmern. Über ein digitales Abstimmverfahren wurden die 80 teilnehmenden Kinder unter anderem zu Ihrer Meinung bezüglich der Garather Spielplätze befragt. Auch Vertreter verschiedener Medien waren vor Ort, machten Filmaufnahmen und führten mit Franzi ein Interview.
Im Februar fand die zweite Runde des Mathematikwettbewerbes bei uns in der Schule statt. Über 80 Kinder aus dem Düsseldorfer Süden, die erfolgreich die erste Runde überstanden hatten, kamen zu uns, um sich den Knobelaufgaben der zweiten Runde zu stellen. Ein großes Dankeschön an die Unterstützer der Schulpflegschaft, die uns mit Kaffee und Keksen den Nachmittag versüßten.
Wie in jedem Jahr so haben wir auch in diesem Jahr eine tolle Karnevalsfeier veranstaltet. Zunächst haben die Kinder mit ihren Lehrerinnen und Lehrern in den Klassen gefeiert. Dabei durften die großen Viertklässler das Programm gestalten. Es gab ein tolles Buffet, Tanz, Musik und Spiele. Danach sollte es eigentlich auf den Schulhof gehen. Leider machte uns das Wetter einen Strich durch die Rechnung. Also planten wir spontan um und gingen mit allen Kleinen und Großen in die Aula, um dort gemeinsam zu singen und tanzen. Was für eine Freude. Alle Lehrer auf der Bühne, Herr Kazem als DJ, Frau Voges als Vorsängerin, die Lehrer beim Ententanz und eine Polonäse durch die Halle. Und das Wetter war uns ganz egal. Danach ging die Party weiter in der OGS. Helau!
In der letzten Septemberwoche trafen sich helfende Eltern und Lehrer, um die Schule fit zu machen für den Tag der offenen Tür. Da wurde gewienert und gewischt, aufgeräumt, Bilder erneuert, kurz: Die Schule rüstete sich für die vielen neuen Gäste.
Am Donnerstag, den 24.09.15 fand dann der erste Informationsabend für die interessierten Eltern der Schulneulinge des kommenden Jahres statt. Frau Fockenbrock und Frau Gehrke informierten über unsere Montessori-Schule und beantworteten zahlreiche Fragen. Schön, dass wir so intensiv in den Austausch kommen konnten.
Am Samstag, den 26.09.15 öffneten wir unsere Türen, damit alle Eltern und Kinder sich einen Eindruck davon verschaffen konnten, wie die Freiarbeit nun ganz konkret funktioniert. In fünf Klassen wurde Unterricht gezeigt, in allen anderen Klassen standen Lehrerinnen und Lehrer zur Beratung bereit. Die Schulpflegschaft unterstützte diesen Tag der offenen Tür mit einem reichhaltigen Angebot von Brötchen, Kuchen und Kaffee in unserer Cafeteria. Auch die Schulkleidung wurde zum Verkauf angeboten. Die Resonanz war überwältigend. Danke an alle, dass wir zeigen konnten, wie toll die Beteiligten unserer Schule zusammenarbeiten und was uns als Montessori-Schule auszeichnet.